12/14/2017

翠玉白菜—Jadeite Cabbage

「翠玉白菜」寧靜地躺在臺北故宮博物院晶瑩剔透的玻璃櫥窗裡,來自全世界的遊客比肩繼踵,爭相駐足觀賞。人們讚嘆的,會是一塊價值連城的冰冷翡翠嗎?一種米養百樣人:部分「識貨」的人可能會說:「看看那老坑的翠綠色澤、冰種的細緻質地,實在是太稀罕、太珍貴了!」然而,會令絕大多數人(誠如你和我)激賞的,則是能人巧匠的「創意」。因為他順服玉理,如同鬼斧神工般的工藝,將無情玉石綠與白的天然層次,獨出機杼地刻劃出白菜(象徵純潔清白)配上螽斯(意喻多子多孫)的攀附巧思,頓時使得這個作品顯得栩栩如生;而來自海內外的訪客彷彿正在熙來攘往的市場上,圍觀看著這顆再新鮮也不過的白菜待價而沽一樣。倘若缺少了創意,翠玉白菜也許只會淪為富貴人家炫耀顯擺其身分、地位、品味或——想當然耳——財富的高檔玩藝兒;但蘊含著創意,它便是工藝與藝術的結晶、國家和人民的寶藏,會讓我們精心呵護著,世世代代傳承下去。

龍・恒三和積木—Dragons of HSANHE Building Blocks

老子在《道德經》有咳唾成珠之言:「天下難事,必作於易; 天下大事,必作於細。」早在春秋時代他就提點世人:「圖難於其易,為大於其細。」在等待國營事業聯招筆試放榜時,開始迷戀上鑽石積木這細緻的大人玩藝兒。因為A-Mao屬龍,便選擇從神奇寶貝寶可夢的乘龍、快龍與噴火龍玩起。在組裝過程中,務必要步步為營,因為縱然有附贈專用的拆解器,一有失誤還是會發生難捨難分的窘境;成品上積木的「凸起螺柱」,也就是所謂樂高LEGO過期專利stud-and-tube coupling system中的stud,看起來與摸起來,就像是龍的粗糙鱗片一樣。吼~實在是帥呆了!

恒三和積木—HSANHE Building Blocks

12/09/2017

跨期選擇—Intertemporal Choice

港務公司106年度師級業務管理的經濟學考題第二題以「跨期選擇」命題,在「烤」的當下,真的被冗長的文字敘述嚇到吃手手。然而在定下心好好審視題目再想想後,歡樂地發現:只要 C1 + C2/(1 + r) = M1 + M2/(1 + r) 以及 S = M1 - C1兩個公式就可以搞定囉~不過,在此也由衷佩服高雄海洋科技大學的老師,可以別出心「裁」斗榫合「縫」地將「年金改革」和「所得替代率」融合進「跨期預算限制」出題,真的是匠心獨具啊~此外,最後一小題A-Mao的回答是:「若年金改革減少所得替代率,則此人一生之消費將會減少、而儲蓄將會增加。」在那個剎那,實在是哭笑不得......(轉載圖文請註明出處並附上連結。)

跨期預算限制—Intertemporal Budget Constraint

12/07/2017

直接報價法—Direct Quotation

100年初等考試的貨幣銀行學大意之考題:「若 1 美元兌換新臺幣的匯率從 20 升為 25,表示:(A) 新臺幣貶值了 20%。(B) 新臺幣貶值了 25%。」此題的答案為 A,聰明的你答對了嗎?(1/25 - 1/20) / 1/20 = -0.2 = -20%。

說實話,你搞懂匯率了嗎?你真的搞懂了嗎?請務必記得,在中華民國台灣,「匯率E」是以「直接報價法」(又稱價格報價法)表示,即 1 美元兌換 N 元新台幣。還是記不住?簡單!那就把「美金」想像成是一種商品「美金 = 鎂」,一斤「鎂」要用 N 元新台幣來購買。匯率上漲 => 商品「鎂」變貴 => 美元升值(即新台幣貶值)。

再來就是進階版囉。「直接匯率」與「間接匯率」之間存在互為「倒數」的關係,即是:直接匯率 x 間接匯率 = 1。引申:(1 + 甲貨幣升值幅度) x (1 - 乙貨幣貶值幅度) = 1;甲貨幣升值幅度「不」等於乙貨幣貶值幅度喔。(轉載圖文請註明出處並附上連結。)


外匯—Foreign Exchange

12/05/2017

多益770—TOEIC 770

2017八月,為了國營事業的口試而去考了多益;因為還有經濟學、法學緒論、企業管理、行銷管理等等專業科目要念,所以幾乎是裸考上陣。成績(360 + 410 = 770)出來對於從事國外行銷業務多年的A-Mao來說,真的是慘不忍睹>"<......其實在聽力測驗時心裡大概就有譜了,因為英國和澳洲口音沒練習真的有聽沒有懂啊啊啊~~~報名費「只」要1,540台鋃,希望沒有下次了。

鮑莫爾-托賓存貨模型—Baumol-Tobin Model

不知道有沒有人像本人一樣,每每做到企業管理的EOQ(Economic Order Quantity, 經濟訂購量)計算題時,就會聯想到經濟學的Baumol-Tobin平方根法則呢?(謎の声:像你一樣又怎樣咧?)(謎之音:不是Bowmore威士忌喔?XD~~~)

嗝......呃......是這樣的:A-Mao覺得要是他是國營聯招經濟學的命題教授,用過去沒考過的Baumol存貨模型能貼近日常生活出題、設計數字時方便漂亮、閱卷時也相對好給分、加上可以前置證明題、或發展為簡答題,不考它考啥啊?(轉載圖文請註明出處並附上連結。)

 考古題—Previous Exam